Daniel Torres Salinas

Es doctor en documentación científica por la Universidad de Granada, compagina su labor como CEO con su trabajo en la Unidad de Evaluación de la Actividad Científica de la UGR. Además es responsable de la línea de Ciencia Digital del Medialab UGR.

Es co-creador de herramientas de evaluación de la investigación como Científicacvn, Rankings I-UGR de Universidades, Clasificación integrada de revistas científicas (CIRC), Bipublishers o UGRinvestiga.

Es fundador de la empresa EC3metrics.

Rescataremos la importancia de los datos de investigación, la necesidad de contar con un sitio especial para los mismos, las características del repositorio, la relevancia de estar consorciados, la importancia del plan de gestión de datos, los DOI’s como elemento fundamental y una muestra de cómo vamos. 

César Augusto Rendón Valencia

Resumen del CV:  Ingeniero de Sistemas de la Universidad EAN con maestrías en Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad de los Andes y en Gestión de Organizaciones de la Universidad de Quebec. Cuenta con experiencia de más de 20 años tanto de trabajo intenso con editoriales internacionales en Latinoamérica como en la consolidación de consorcios de bibliotecas para la adquisición de recursos digitales. Actualmente, es el Gerente General de Consortia.

Rebecca Koskela es la Directora Ejecutiva de Research Data Alliance US. Antes de esto, fue Directora Ejecutiva de DataONE en la Universidad de Nuevo México, Gerente de Informática de Ciencias de la Vida para Alaska INBRE y Gerente Central de Bioestadística y Epidemiología para el Centro de Investigación de Salud de Nativos de Alaska en la Universidad de Alaska Fairbanks.

En el Centro de Supercomputación de la Región Ártica, dirigió el equipo que evaluó el uso de la web semántica, incluidas las ontologías enfocadas para su uso como herramienta de integración de datos para datos biológicos, incluidos datos de micromatrices, vías moleculares y datos de perfiles de proteínas en la Universidad de Alaska Fairbanks. Fue miembro del equipo directivo sénior del Aventis Cambridge Genomics Center y directora del grupo Scientific Computing en Cambridge, MA, responsable de la infraestructura informática, tanto de hardware como de software, para la organización global de genómica funcional, incluido el soporte para alta -secuenciación de rendimiento y perfiles transcripcionales, análisis de rutas moleculares e integración de datos.

Fue especialista en bioinformática en la Clínica Mayo, directora de informática en el Departamento de Genética de la Universidad de Stanford, y trabajó en el Laboratorio Cold Spring Harbor con el Consorcio Dana para la Base Genética de la Enfermedad Maníaco-Depresiva. Además de su experiencia en bioinformática, Rebecca se especializó en rendimiento y análisis de sistemas en Sandia National Laboratories, Los Alamos National Laboratory, Cray Research, Intel e IBM.

Resumen de la charla: 

En la charla se abordarán, con ejemplos de posibles formas de gestión, los ámbitos de acción propuestos en el documento Proyecto de recomendación sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA) de la UNESCO y que son los siguientes:

1. desarrollar las capacidades de las partes interesadas en materia de creación, acceso, reutilización, adaptación y redistribución de REA;
2. elaborar política de apoyo;
3. promover REA inclusivos y equitativos de calidad;
4. fomentar la creación de modelos de sostenibilidad para los REA;
5. facilitar la cooperación internacional.

Resumen CV: 

Actualmente es investigadora y coordinadora del Laboratorio de Fabricación (Fab Lab Kä Träre) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica y miembro de la Junta Directiva del Open Education Global (OE Global). Profesionalmente se ha formado en las áreas de Educación Preescolar, Educación Primaria, Tecnología e Informática Educativa, Gerencia de Proyectos, Design Thinking y Transformación Digital. Entre los proyectos que ha coordinado se encuentran el del Observatorio de tecnología en educación a distancia, el de la Red de Investigación e Innovación a Distancia, el OpenCourseWare, el Nodo de Recursos Educativos Abiertos, todos en la Universidad Estatal a Distancia.

CLACSO-FOLEC

Laura Rovelli

Es coordina desde 2020 el Foro Latinoamericano de Evaluación Científica (FOLEC) de CLACSO y es miembro del Consejo Ejecutivo de la Declaración de San Francisco sobre Evaluación de la Investigación – DORA.

Su trabajo en el FOLEC-CLACSO está orientado a consolidar un espacio latinoamericano para la transformación de las políticas y prácticas de evaluación académica en la región.

Laura es politóloga y doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires, investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y profesora de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en Argentina.